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N. 19 - Luglio-Dicembre 2023
N. 19 - Luglio-Dicembre 2023
Pubblicato:
16-12-2023
Articles
Frontespizio e indice
Marco Piccinno
i-iv
Pdf
Educare all’information literacy e alla reading literacy in contesto scolastico
Andrea Avellino
1-12
Pdf
La narrazione come ausilio didattico per la costruzione di significati
Giovanna Giorgia Lubello
13-25
Pdf
Sul tema delle regole nell’educazione affettiva del bambino e nel mondo sociale
Tommaso Fratini
26-38
Pdf
Le STEAM nell’istruzione degli adulti: tra sperimentazione e divulgazione
Philipp Botes, Nerattini Francesca, Elia Ambrosio
39-50
Pdf
La STEAM education nella scuola dell’infanzia.
Francesca Buccini
51-62
Pdf
Esploratori dell'invisibile. Una proposta didattica STEAM per la scuola secondaria di primo grado.
Lorenzo Binotti
63-77
Pdf
Lettura ad alta voce a scuola e inclusione. Un'indagine preliminare con focus group sulla percezione degli insegnanti di scuola elementare del progetto "Leggere: Forte! Ad Alta Voce Fa Crescere l'Intelligenza" in Toscana
Mirella Fiorucci, Giulia Mattiacci, Maria Ermelinda De Carlo
78-106
Pdf
Lettura ad alta voce e gestione delle emozioni negative in ambito odontoiatrico: uno studio pilota con bambini, genitori e adolescenti.
Diego Izzo, Giada Tanaceto, Rosario Salvato, Giorgia Giorgelli
107-135
Pdf
Maria Montessori tra tradizione e innovazione
Donatella Bruno
136-143
Pdf
Daniel Guerin and the elaboration of new Marxism
Omer Moussaly
144-165
Pdf
Recensioni
Marco Piccinno
166-180
Pdf
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