Un Approccio innovativo per l'educazione: intelligenza artificiale e gamification

Autori

  • Vincenza Albano Università degli studi di Bari "Aldo Moro"

DOI:

https://doi.org/10.1285/i24995835v2025n22-2p15

Abstract

L’intelligenza artificiale (IA) integrata ai processi di apprendimento rappresenta una nuova sfida per insegnanti ed educatori (Larini, 2024). In sinergia con la  gamification, l’IA consente di far sperimentare allo studente esperienze uniche ed interessanti (Zia, Hafeez, 2023). Il contributo si sofferma su un’indagine esplorativa che verte sulle rappresentazioni che un gruppo di docenti neoassunti hanno sull’ IA e sulla gamification nella gestione della classe.

 

 

Artificial intelligence (AI) integrated into learning processes represents a new challenge for teachers and educators (Larini, 2024). In synergy with gamification, AI allows students to experience unique and engaging experiences (Zia, Hafeez, 2023). The contribution focuses on an exploratory investigation into the perceptions of a group of newly hired teachers regarding AI and gamification in classroom management.

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Pubblicato

27-11-2024

Fascicolo

V. 22 N. 2 (2025)

Sezione

Articles

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