Declino o rilancio del ruolo della scuola?
DOI:
https://doi.org/10.1285/i24995835v2025n22-2p1Abstract
L’articolo, alla luce del significato che l’educazione ha svolto nel pensiero occidentale, intende cogliere in chiave problematica il carattere che va assumendo la scuola nel secolo corrente in Italia.
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