The educational role of corporeity and dance

Autori

  • Francesca Marra Università degli studi di Napoli "Parthenope"
  • Francesco Tafuri Università degli Studi "Niccolò Cusano"
  • Emma Saraiello Università degli studi di Napoli "Parthenope"

DOI:

https://doi.org/10.1285/i24995835v2022n17p162

Abstract

Abstract: Dance can become a fundamental teaching tool as it does not act exclusively on a physical level but also on the cognitive, emotional and social one. The knowledge and practice of this discipline represent an important opportunity for growth especially for children, as they learn about their body, get in touch with their respective creative potential, recognize strengths and use movement as a means of communication with the outside world.

Keywords: Body Language, Creative Movement, Educational Dance

Riassunto: La danza può diventare uno strumento didattico fondamentale in quanto non agisce esclusivamente a livello fisico ma anche cognitivo, emotivo e sociale. La conoscenza e la pratica di questa disciplina rappresentano un'importante opportunità di crescita soprattutto per i bambini, in quanto imparano a conoscere il proprio corpo, entrano in contatto con le rispettive potenzialità creative, riconoscono i punti di forza e utilizzano il movimento come mezzo di comunicazione con il mondo esterno.

Parole Chiave: Linguaggio del corpo, movimento creativo, danza educativa

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Pubblicato

21-11-2022

Fascicolo

Sezione

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