Educare teatrando: aspetti educativi e didattici del far teatro a scuola

Abstract

It
Negli ultimi tempi la creatività ha assuntoincampo pedagogico un ruolo predominante ai fini di un migliore sviluppo sia individuale che sociale. Diventa pertanto fondamentale costruire percorsi didattici che favoriscano lo sviluppo della creatività, al fine di rendere la scuola un ambiente autenticamente produttivo, capace di mobilitare globalmente i singoli individui come soggetti, le loro energie interiori ed i loro talenti personali. Fare teatro a scuola, trasformando l'aula in un setting teatrale, significa mirare ad un percorso di crescita dei ragazzi totalmente innovativo ed alternativo all' insegnamento tradizionale.
En
Recently, the creativity has taken a leading role in the pedagogical field for both individual and social better development.So it becomes essential to build educational courses that encourage the development of creativity, in order to make school a truly productive environment, able to globally mobilize the individuals, their inner energies and their personal talents. Doing theatreat school, transforming the classroom into a stage setting, means to aim at a path of every guy growth in a totally innovative and alternative way to traditional teaching.