Coscienza e responsabilità Riflessioni storico-pedagogiche
DOI:
https://doi.org/10.1285/i24995835v2016n4p83Parole chiave:
Storia, pedagogia, coscienza, responsabilità, soggetto, History, pedagogy, conscience, responsibility, subjectAbstract
ItIl rapporto tra cognitività e normatività, intesa da Kant come dimensioni logicamente separate della realtà, diviene centrale per la definizione del principio di responsabilità. L'esigenza normativa di cui questa è espressione ha origine nell'ontologia metafisica delineata da Jonas in cui il dovere è fondato a partire dall'essere. Il divario tra essere e dover essere è ricomposto in un paradigma ontico nel quale il semplice essere di qualcuno fa nascere negli altri un senso del dovere. Nell'epoca del disincanto e della crisi del futuro l'unica forma di futuro da annunciare è la responsabilità personale indeclinabile.
En
The relationship between cognition and regulations, intended by Kant as separate dimension of reality it becomes central to the definition of the principle of responsibility. The normative demand, of which this is expression, has origin in the ontologia metaphysics delineated by Jonas in which duty is based upon being. The discrepancy between what is and what ought to be, is recomposed in a ontico paradigm where the simple existence of someone raises in others a sense of duty. In the era of disenchantment and future crisis the only form of future to be announced is the indeclinable personal responsibility.
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Pubblicato
29-03-2017
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Articles
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