Il ruolo dell’Educazione sentimentale nel contrasto al Danno educativo

Abstract

It
In Neurofisiologia l’immagine mentale multisensoriale costituisce un potente attivatore delle funzioni psichiche e delle capacità cognitive superiori, attraverso l’integrazione tra corteccia prefrontale e sistema limbico, in particolare l’amigdala. Quest’ultima orienta i comportamenti mediando tra impulsi istintuali ed esperienze pregresse. Durante l’età evolutiva, la plasticità cerebrale rende il sistema particolarmente sensibile agli stimoli provenienti dalle agenzie educative e dall’ambiente socio-culturale. Tali stimolazioni agiscono sulle sinapsi e modulano la risposta epigenetica neuronale, contribuendo alla definizione dell’espressione individuale. Ogni stimolazione è modificante e rappresenta l’Educazione sentimentale; se armonica favorisce lo sviluppo integrato, se disfunzionale può costituire trauma e generare Danno educativo. 

En
In Neurophysiology, multisensory mental imagery is a powerful activator of psychic functions and higher cognitive abilities through the integration of the prefrontal cortex and the limbic system, particularly the amygdala. The amygdala guides behavior by mediating between instinctual impulses and past experiences.During development, brain plasticity makes the system particularly sensitive to stimuli from educational agencies and the sociocultural environment. These stimuli act on synapses and modulate the neuronal epigenetic response, contributing to the definition of individual expression.Each stimulation is transformative and represents Sentimental Education; if harmonious, it promotes integrated development; if dysfunctional, it can constitute trauma and generate Educational Damage.