Sinestesia, parametro essenziale del gesto educativo e del discorso pedagogico

Autori

  • Teresa Grange Università della Valle d'Aosta
  • Nicola Paparella

DOI:

https://doi.org/10.1285/i24995835v2025n23p5

Abstract

Riassunto:

Dall’inferno di Gaza, una lezione esemplare / Relazione, integrazione, trasformazione / Sinestesia in area pedagogica / La cultura del fare e il rischio della frammentazione.

Parole chiave: Sinestesia, Coimplicanza, Educazione armoniosa, Territorio, Corrispondenze, Paideia, Deep learning, Poé-Cité, Desiderio

Abstract:

From the hell of Gaza, an exemplary lesson / Relationship, integration, transformation / Synesthesia in pedagogy / The culture of doing and the risk of fragmentation.

Keywords: Narrative identity; autobiographical writing; digital storytelling

 

Biografie autore

Teresa Grange, Università della Valle d'Aosta

Nicola Paparella

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Pubblicato

15-12-2025

Fascicolo

V. 23 N. 1 (2025)

Sezione

Articles

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