Pesquisa e ensino do português no âmbito acadêmico italiano

Abstract

Nesse número temático da Revista L&L, destacam-se dezoito artigos que rearticulam dois binômios conceituais interligados e em combinações muitas vezes originais e de forma alguma tidas como certas, demonstrando ainda mais não apenas o inesgotável potencial de linhas analíticas ligadas tanto à pesquisa linguística aplicada ao ensino da língua portuguesa, quanto à pesquisa ligada à didática. De fato, essas contribuições evidenciam a fértil e reconhecida capacidade dos autores deste volume em conseguir conjugar a tradição com a inovação e a tentativa de rever, revolucionar visões e conceitos difusos e aceitos através de pesquisas inovadoras que nos levam a refletir muito sobre o objeto língua portuguesa. No entanto, gostaríamos de agradecer a todos aqueles que o tornaram possível, participando com suas contribuições e, em particular, os keynote speakers do IV Congresso Internacional “O ensino do português brasileiro na universidade italiana” e do I e do II Congresso Internacional “Dia Mundial da língua portuguesa”: Dinah Callou, professora emérita da Universidade Federal do Rio de Janeiro; Maria Eugênia Lamoglia Duarte, professora titular da Universidade Federal do Rio de Janeiro, e o professor Carlos Alberto Faraco, professor emérito da Universidade Federal do Paraná. Por fim, gostaríamos de dedicar esse número especial a um amigo, a um irmão, a um estudioso excelente, Salvador Pippa, que nos deixou cedo demais, mas que continua presente nas nossas lembranças com o seu sorriso e a sua alma gentil.