Una lettura della situazione dell'italofonia in Albania

Abstract

It

L'italofonia in Albania oggi si sta confrontando con una nuova realtà. Da un lato, l'italiano è considerato un ponte culturale e un contatto linguistico associato alla modernità, alla qualità educativa e alla possibilità di mobilità professionale; dall'altro lato, la lingua inglese sta assumendo un ruolo sempre più dominante come lingua dell'economia globale e delle tecnologie. Le nuove generazioni mostrano oggi un bilinguismo asimmetrico, con una conoscenza passiva o limitata dell'italiano, spesso sostituito dall'inglese nei contesti accademici e lavorativi. Questo lavoro vuole offrire uno sguardo sulla situazione dell'italofonia in Albania oggi e sulle ragioni della sua trasformazione da lingua "affettiva" e di vicinanza a lingua di opportunità e di partenariato europeo. Ci fermeremo in modo più dettagliato sulle questioni della sostenibilità dell'italofonia, la quale richiede un ripensamento delle politiche linguistiche e culturali orientato a valorizzare l'italiano non solo come lingua della memoria storica e dell'emigrazione, ma anche come risorsa contemporanea per la formazione, la ricerca e il turismo culturale.

En

Italophonia in Albania today is facing a new reality. On one hand, Italian is considered a cultural bridge and a linguistic contact associated with modernity, educational quality, and opportunities for professional mobility; on the other hand, the English language is assuming an increasingly dominant role as the language of the global economy and technology. Today, the younger generations exhibit an asymmetric bilingualism, with a passive or limited knowledge of Italian, which is often replaced by English in academic and professional contexts. This paper aims to provide an overview of the situation of Italophonia in Albania today and the reasons behind its transformation from an "affective" language of proximity to a language of opportunity and European partnership. We will focus in greater detail on the sustainability of Italophonia, which requires a rethinking of linguistic and cultural policies aimed at valuing Italian not only as a language of historical memory and emigration, but also as a contemporary resource for education, research, and cultural tourism.