Modi di pensare e modi di apprendere: uno studio correlazionale con studenti di Scienze della Formazione Autori Alessia Cadamuro Dino Giovannini Andrea Pintus DOI: https://doi.org/10.1285/i17201632vIXn15p137 Downloads PDF Pubblicato 15-12-2006 Fascicolo Volume IX, Issue 15 (2006) Sezione Articoli Licenza Gli autori conservano tutti i diritti dei loro lavori senza alcuna restrizione e in particolare conservano il diritto di pubblicazione.
