Le emozioni e il piacere di apprendere

Abstract

It
Il contributo intende esaminare il ruolo delle emozioni nell'apprendimento. A partire da una presentazione dei più recenti risultati di ricerca sui fattori che predispongono e accompagnano l'apprendimento, la ricerca vuole comprendere come le emozioni, ed in maniera particolare le emozioni positive, hanno un impatto maggiore nell'apprendimento e, al contrario, emozioni negative, generano vissuti spiacevoli capaci di ostacolare l'apprendimento.
En
The paper intends to examine the role of emotions in learning. Starting from a presentation of the most recent research results on the factors that predispose and accompany learning, the research aims to understand how emotions, and in particular positive emotions, have a greater impact on learning and, on the contrary, negative emotions, generate unpleasant experiences capable of hindering learning.