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Volume 19 (2016)
Volume 19 (2016)
Pubblicato:
27-12-2016
Frontespizio
1-2
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Indice
3-4
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Studi
5-6
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English job titles in Italian. The case of Manager and Engineer
Angela Andreani, Virginia Pulcini
7-21
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Investigating student choices in performing higher-order comprehension tasks using TED talks in LearnWeb
Francesca Bianchi, Ivana Marenzi
23-40
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Vaghezza, indeterminatezza e incertezza nei foglietti illustrativi dei medicinali in inglese e in italiano
Anna Vita Bianco
41-60
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Frequenza, lunghezza e omonimia. Un’analisi degli omonimi nel vocabolario di base italiano
Federica Casadei
61-75
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The Internet as a global speech community. Towards plurilingualisms and English Lingua Franca
Thomas Wulstan Christiansen
77-96
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Lingue e linguaggi in un percorso di formazione internazionale su CLIL e tecnologie
Letizia Cinganotto
97-117
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Sintassi del microblogging e comunicazione istituzionale. @Twiperbole #Buongiorno #Bologna!
Chiara Colombo
119-134
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Osservazioni sulla varietà linguistica scritta dei Kosovari su Facebook
Emilia Conforti
135-152
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Plurilingual communication in ELF talk. From exploration to application of ELF-oriented perspectives
Anna Maria De Bartolo
153-167
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“Like a Pupa starting to hatch”. The aesthetics of war and ethics of peace in Pat Barker’s Double Vision
Lidia De Michelis
169-178
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Making history. Representing “Bloody Sunday” in Wikipedia
Maristella Gatto
179-196
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Responding to gratitude in elicited oral interaction. A taxonomy of communicative options
Sara Gesuato
197-220
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First and final things. Shakespeare’s Sonnet 145, and his Epitaph
David Ian Clive Lucking
221-233
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Dio e l’uomo. Due assoluti a confronto nella poesia di Miguel Torga
Prisca Milanese
235-253
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An empirical take on the dubbing vs. subtitling debate. An eye movement study
Elisa Perego, David Orrego-Carmona, Sara Bottiroli
255-274
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An example of British euroscepticism and its expressive modalities. An analysis of Nigel Farage’s speeches and articles
Francesco Pierini
275-285
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“The whole is greater than the sum of the parts”. Metaphors of inclusion and exclusion in the British and Italian Fascist discourse of the 1930s
Cinzia Giacinta Spinzi
287-303
pdf
Recensioni
305-306
pdf
Michela Marroni, Come leggere Robinson Crusoe, Solfanelli, Chieti, 2016
Maria Luisa De Rinaldis
307-309
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Colophon
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