Equivalencia y funcionalidad en la traducción literaria de expresiones idiomáticas

Sabbia nera y su version es española Arena negra

Autori

  • Maria Cándida Muñoz Medrano Università degli Studi di Catania

DOI:

https://doi.org/10.1285/i22390359v75p197-219

Parole chiave:

phraseology, literary translation, equivalence, idiomatic expressions, Italian–Spanish translation

Abstract

This study examines the Spanish translation of a representative set of phraseological units found in the novel Sabbia nera by Cristina Cassar Scalia and in its Spanish version, Arena negra. The main objective is to analyze the translation strategies employed in rendering idiomatic expressions from Italian into Spanish and to determine to what extent the solutions adopted succeed in reproducing for the target reader a communicative, pragmatic, and stylistic effect equivalent to that generated in the reader of the source text. The corpus consists of fourteen phraseological units selected for their narrative relevance, metaphorical density, and characterizing function within the literary discourse. The study follows a qualitative and descriptive approach, grounded in contributions from phraseology and translation studies, particularly gradual models of equivalence and the functional-communicative perspective oriented toward the recipient. The analysis considers not only lexical correspondence but also the preservation of the conceptual image, expressive intensity, register, and textual function of each unit within its discursive context. The results reveal a clear tendency toward substitution with established idiomatic equivalents in the target language, with a predominance of full or total phraseological equivalence (57.1% of the cases). Instances of partial functional equivalence are also identified, characterized by attenuation or reformulation of the metaphorical component, as well as a single case of insufficient equivalence resulting from a non-lexicalized calque. The study highlights the typological and cultural proximity between Italian and Spanish, which facilitates stable metaphorical correspondences, and underscores the importance of pragmatic and discursive adequacy as a key criterion for assessing the quality of phraseological translation in literary texts.

Biografia autore

Maria Cándida Muñoz Medrano, Università degli Studi di Catania

María Cándida Muñoz Medrano  (Orcid: 0000-0002-3682-316X) è professoressa associata di Linguistica, lingua e traduzione spagnola (LINGUISTICA SPAGNOLA [SPAN-01/C]) presso il Dipartimento di Scienze Umanistiche dell'Università degli Studi di Catania. 

Linee di ricerca

L’attività scientifica si configura come un percorso di ricerca organico e continuativo, sviluppato nel tempo attraverso un dialogo costante tra linguistica, fraseologia, traduzione, lessicografia bilingue, analisi del discorso e didattica delle lingue, con una marcata prospettiva contrastiva spagnolo–italiano e una costante attenzione alle dimensioni culturali, interculturali e sociali del linguaggio.

Un primo asse portante della ricerca è rappresentato dallo studio della fraseologia e della paremiologia spagnola, affrontate sia in prospettiva teorico-descrittiva sia applicativa. In questo ambito, l’attenzione si concentra sull’analisi delle unità fraseologiche, delle formule routinarie, delle locuzioni verbali e delle espressioni metaforiche, considerate nella loro variabilità diacronica e diatopica, nonché nella loro vitalità nell’uso contemporaneo. Particolare rilievo assume lo studio della fraseologia in testi letterari canonici e moderni, con un interesse specifico per l’universo cervantino e per la persistenza delle strutture fraseologiche dal Don Quijote allo spagnolo attuale, nonché per il ruolo della fraseologia nella costruzione del dialogo letterario.

Strettamente connessa a tale ambito è la ricerca sulla metafora concettuale e linguistica, indagata come strumento cognitivo e culturale privilegiato per l’espressione delle emozioni, delle identità e delle rappresentazioni sociali. In questa prospettiva, la metafora viene analizzata in corpora eterogenei – letterari, giornalistici, migratori e specialistici – mettendo in luce il suo ruolo nella configurazione del discorso emotivo, del discorso migratorio e del discorso ideologico, con particolare riferimento alla stampa contemporanea e ai linguaggi del populismo.

Un secondo filone centrale riguarda la lessicografia bilingue spagnolo–italiano, considerata sia dal punto di vista descrittivo sia critico. La ricerca si concentra sull’analisi dei repertori lessicografici monolingui e bilingui, con specifico riferimento al trattamento della fraseologia, della terminologia settoriale e delle unità culturalmente marcate. In tale ambito vengono esaminati fenomeni di interferenza linguistica, errori di equivalenza, lacune definitorie e problemi di resa fraseologica, anche in settori specifici quali la lingua giuridica, la terminologia dell’investigazione poliziesca e il lessico specialistico. L’obiettivo è contribuire a una riflessione metodologica sulla costruzione di dizionari bilingui più adeguati alle esigenze di traduttori, studenti e apprendenti italofoni.

Un ulteriore asse di ricerca, fortemente interdisciplinare, è rappresentato dagli studi sulla traduzione letteraria e specialistica, con particolare attenzione alla traduzione della fraseologia e delle metafore culturali tra spagnolo e italiano. In questo contesto, l’analisi contrastiva di opere letterarie contemporanee – come il caso emblematico di Sabbia nera e della sua traduzione spagnola Arena negra – consente di indagare i processi di accomodamento linguistico e culturale, le strategie traduttive adottate e le difficoltà legate alla resa di unità fraseologiche settoriali e diatopicamente marcate. La traduzione viene intesa come spazio privilegiato di mediazione interculturale e come laboratorio di osservazione dei meccanismi profondi del funzionamento linguistico.

Un quarto filone di ricerca è dedicato all’analisi del discorso in prospettiva sociale e culturale, con particolare riferimento ai temi della migrazione, dell’identità, del genere e della rappresentazione della donna. In questo ambito, lo studio dei repertori lessicografici, dei testi letterari, teatrali e giornalistici consente di mettere in luce i meccanismi linguistici e fraseologici attraverso cui si costruiscono immagini, stereotipi e narrazioni sociali. Particolare attenzione è riservata al linguaggio della migrazione e alle sue implicazioni ideologiche, nonché all’analisi contrastiva delle disuguaglianze di genere nel discorso pubblico e specialistico.

Accanto alla dimensione teorica e descrittiva, l’attività scientifica si caratterizza per una forte vocazione applicativa, concretizzata nella didattica dello spagnolo come lingua straniera (ELE) e nella formazione dei docenti. In questo ambito, la ricerca si orienta verso lo studio delle interferenze linguistiche negli apprendenti italofoni, della competenza mediatrice, dell’uso della fraseologia e della letteratura come strumenti di mediazione culturale, nonché dello sviluppo di materiali didattici innovativi basati su testi letterari, artistici e multimodali. L’integrazione tra linguistica, cultura e didattica costituisce uno degli elementi distintivi di questo filone.

Nel complesso, le linee di ricerca delineano un approccio contrastivo, interdisciplinare e interculturale, in cui la linguistica rappresenta il fulcro teorico attorno al quale si articolano studi di fraseologia e paremiologia, traduzione, lessicografia, analisi del discorso e didattica delle lingue, con una costante attenzione al rapporto tra lingua, cultura e società.

 

 

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Pubblicato

03-08-2026

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STUDI - Articles